命题紧贴当下 建议多看新闻

　　6月8日，高考进入第二天。午后，广州多区普降大雨，考生们从容以对，淡定赴考。下午考试结束时，已是雨过天晴。师长、亲友们等候在考点外，笑容明媚地迎接拼搏逐梦的少年们。对于上午考的物理和历史，不少考生反映题型很创新，与现实联系紧密，注重考查能力。而下午的英语考试，老朋友李华没有出现。不少考生笑言，没有了李华的陪伴，感觉有点不习惯。

6月8日，外语考试结束后，六中考点的考生走出考场。

考场外，家长们翘首以盼。

　　物理/历史：

　　物理知识点考查全面 历史选择题有难度

　　“题目都好创新啊！”在广州市第一一三中学考点，一位考完物理的女生感叹。她表示，感觉今年的题比去年真题难，前面自己做得有点“卡”，但后面实验题还挺顺的。大题乍一看让人毫无头绪，但只要理解了题意，还是能够做出来的。另一位男生则点赞考题出得有质量，知识点考查得比较全面，而且特别考验计算能力是否扎实。“希望评卷老师手下留情，多给一些公式分。”在广州市第三中学考点，考生肖同学表示，物理大题中出现了机器人跳动的情景，既新颖又贴合当下科技发展的实际。

　　也有考生感觉物理试题挺“对胃口”，做得比较顺手。广州市第六中学考点的李同学表示物理不算太难，自己估分能有90分以上。“我感觉出题老师还挺善良的。”李同学打趣道。

　　在广州市第七中学考点，有历史类考生表示，历史“上了难度”，尤其是选择题难度比较大。有些题目没有给出具体时间点，需要自己根据材料中的历史事件去推算。在华附考点，考生潘同学也表示历史选择题有难度，有一道大题他的答题思路也不是很顺畅。“无论考得如何，我依然非常感激老师的栽培，尤其是在备考阶段，他们一直在鼓励我，给了我很多力量。”潘同学说。在六中考点，两名女生结伴走出考点。她们对历史考试的评价同样是“挺难”，并说道：“出题形式和平常练的不一样，建议下一届学弟学妹备考时多看看新闻，了解国内和国际大事。”

　　英语：

　　考生热议“李华缺席” 小作文体现“健康第一”

　　“今年没有李华！”走出考点，“李华缺席”成为考生们热议的话题。对于这位“老朋友”，不少考生表示“有点想念”。华附考点的黄同学说，这次英语的难度很正常，跟一模二模差不多，“只是少了‘李华’的陪伴，不太习惯。”也有同学笑称：“这次没见到，以后也不想见到。”

　　英语小作文也被不少考生津津乐道，许多同学的选择都体现了“健康第一”的理念。“很有意思，很创新，让我们为大学生活中睡觉、学习和社交的重要性排序。”在广州市第三中学考点，一位男同学表示，自己把睡觉放在了第一位。“无论是老师和家长的提醒，还是我自己高三这一年的亲身感受，都让我觉得睡觉太重要了。只要前一天晚上睡眠好，学习效率就会有很大提升，大脑焕然一新，也更有动力参加各种活动。”这位男生说，自己把学习排在了第二位，在大学里重点要开展研究性学习，这对个人、对国家、对社会的发展都是很重要的。第三是社交，能丰富大学校园生活，拓宽视野，结识人脉。

　　在广州市一一三中学考点，一位男生同样把睡眠放在第一位，他表示：“睡觉是基础，没有睡眠的话，其他两项也没有精力去完成。”他把社交排在第二位，“社交才是最好的学习方式。如果不与他人沟通，单纯自己学习的话，肯定无法取得好的效果。”谈到考试心情，这位同学表示：“挺平淡的，因为已经考了那么多次，我没把高考看得那么重要，它更像是人生的一个阶梯。”

　　保障：

　　暖心服务点装备足 考生冒雨淡定赴考

　　6月8日午后，广州多区下起瓢泼大雨。在广州市第六中学考点，不少考生穿着拖鞋和雨衣，或者套着防水鞋套，撑着雨伞淡定赴考。

考生们撑伞有序走入考场。

“如约出行”爱心送考车队。

　　记者在现场看到，各考点都已做好了应对雨水天气的准备。广东华侨中学考点设有暖心服务点，提供电吹风、一次性干爽更换衣物、毛巾、姜茶等。广州市第一中学考点内设有更衣室，并备足各尺码一次性内裤、拖鞋和换洗衣物，可供冒雨赴考学子及时更换。如果考生忘记带文具，或文具损坏，该考点也配备有足量的备用考试文具。考点外的大坦沙公交总站“爱心助考加油站”由党团员志愿者值守，免费提供雨衣、文具及应急药品。在广州市花都区秀全中学，临时的风雨连廊从考点门口一直延伸到考场所在的教学楼。在大风中，为避免连廊被吹走，保安叔叔用身体撑住连廊，为考生赴考保驾护航。

　　2026年高考英语全国Ⅰ卷试题评析

　　聚焦关键能力 创新考查方式

　　2026年高考英语全国卷试题依据高校人才选拔要求和高中英语课程标准命制，通过精心选材、科学设题，聚焦学科关键能力，考查学生学科素养和思维品质，加强价值引领，服务高校人才选拔，正向引导高中英语教学。

　　2026年高考英语全国卷试题立足立德树人根本任务，深度融合中华优秀传统文化，将价值引领有机融入对关键能力和学科素养的考查之中。试题通过精心设计语篇和情境，厚植家国情怀、涵养人文底蕴、培育科学思维、融入体美劳教育理念，弘扬求真探索精神，倡导积极向上的道德品格与生活习惯，引导学生德智体美劳全面发展，筑牢成长根基。

　　试题严格依据普通高中英语课程标准和高校人才选拔要求，科学设计考查内容，强化对学生基础技能和综合运用能力的考查，促进学生思维品质发展。试题通过创设真实、多元、富有启发性的语言运用情境，有效激发学生的创新意识与潜能，为选拔具备优秀思维品质的拔尖创新人才提供全面、科学的评价依据。

　　全国卷的整体结构保持稳定，包括听力、阅读、语言运用和写作四个部分。试题严格遵循并落实普通高中英语课程标准的理念，以课程内容包含的主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略等要素为基础，考查学生在具体交际情境中恰当、灵活地运用英语分析问题、解决问题的能力。

　　试题强化素养导向，通过精心创设真实、多元且富有启发性的语言交际与认知场景，创新命题视角与任务设计思路，构造新颖且富有挑战性的问题情境，激发并深度考查学生的批判性思维和创新意识，为选拔具备优秀思维品质的拔尖创新人才提供有力支撑。例如，全国一卷写作第一节以学校英文报征稿为情境，要求学生对未来大学生活中的学习、社交、睡眠三方面按重要性进行排序并阐述理由。任务具有高度开放性和思辨性，要求学生透过表面现象，批判性地审视不同生活维度的内在价值及相互关系，进行逻辑清晰、论证有力的观点阐述，重点考查学生基于价值判断进行理性选择、构建逻辑论证链的批判性思维能力。